今年以来，北京教育学院纪委着重把思政课建设纳入政治监督范畴，作为政治监督重点任务，专门下发《北京教育学院关于开展思政课建设专项检查工作》的通知，聚焦学院教师培训主责主业，坚持问题导向、目标导向、效果导向，通过全员参与、全过程监督，全面系统推进“大思政课”建设，在教师培训中着力提升中小学教师思政育人能力，推动大中小幼思政课一体化建设，形成人人重视思政课、教师愿上思政课、学员爱上思政课的氛围。

　　以始为终强化源头监督，看思政课育人目标和方向。一是盯主责单位组织安排。学院制定印发《北京教育学院全面推进“大思政课”建设实施方案》，召开北京教育学院高质量推进“大思政课”建设研讨会，主动融入全市“大思政课”工作格局，积极发挥对中小学校思政课建设和学科育人的引领支撑作用。纪委书记通过“对话一把手”活动，面对面督促教务处、思政教育与德育学院负责人落实责任，听取思政课建设情况汇报并提出工作要求。与北京市中小学思政课教师与德育教师专题培训项目的培训教师团队召开座谈会；参加学院2025年市级培训项目招生规划研讨会，从项目立项依据、教师需求、招生，课程目标、内容、安排等角度，检查思政课和课程思政的目标方向，督促从源头做好顶层设计。二是察教师思政育人意识。学院纪委紧盯师德师风建设，纪委书记对话宣传部和教师工作部“一把手”，督促落实意识形态工作责任制和师德“一票否决”制度。纪委书记以“纪律——落实立德树人根本任务的生命线”为题给全院党员和教师作纪律宣讲，引导全体教师把党纪国法内化为高尚师德。列席思政教育与德育学院、教育干部学院职称评审工作会，督促二级学院把师德师风作为教师职称评审的重要内容，把好师德师风关。学院近五年无涉及思政课教师的信访举报、案件查处、党纪政纪处分和师德师风问题。

　　从始至终强化过程监督，看思政课教学内容和环节。一是观教师授课过程。学院纪委重点检查《北京教育学院干部教师培训项目质量评价实施方案》落实情况，督促学院领导班子成员、各级干部、教学督导全面进入培训课堂，不定期开展各校区教学巡视，对干部教师培训项目及学历教育班共同开展常规教学秩序检查，加强对学院干部教师培训项目的全面动态监控与评价。纪委专职干部全年听课20余节，其中重点旁听了“新万博app_新万博体育-娱乐*官网@总书记关于思政课建设的重要论述”“青海玉树名校长工作室项目结业总结分享”两节培训课，实地检查教学过程。二是听学员收获评价。学院纪委督促教务部门开展各级各类结业项目学员评教工作，采用质性和量化研究相结合的方法，做好班级培训效果报告、项目培训效果报告。上半年结业的六类项目开展学员评教，问卷调查1808名学员，访谈67名学员，各项目评教得分均在96分以上。学院纪委专门召开两次培训班学员座谈会，访谈青海玉树名校长工作室项目的8名学员，深入了解思政课和课程思政效果，征求学员的评价意见和建议。学员普措文德在发言中说道：“北京教育学院用心用情做好民族地区干部教师培训工作，进一步帮我们筑牢了中华民族共同体意识。”

　　以终为始强化结果监督，推动形成思政课建设长效机制。一是督集中研判整改。学院纪委着力做好监督“后半篇文章”，在专项监督基础上，结合新形势新要求，进一步梳理了存在的5方面问题。党委常委会专门听取教务部门负责人关于“大思政课”建设的工作汇报。学院纪委督促教务部门和各二级学院找出差距、落实责任，对标对表认真整改，在健全“大思政课”工作机制、打造精品课程、培育教学成果、培养优秀教师和教学团队等方面加以改进。二是促形成常态机制。学院纪委加强常态化监督，强化党对思政课建设的领导，督促建立联动机制，进一步做好对中央和市委相关文件落实情况的过程性监督，压实思政课建设主体责任，要求各二级学院党政联席会定期研究思政课建设工作，检查思政课内容纳入学院主要领导工作计划、工作总结和述职报告情况，督促强化思政课教师队伍建设，落实不合格思政课教师退出机制和师德“一票否决”制度，严肃查处师德师风问题。（文/北京教育学院纪委 责编/郭毅）